Aktuality

  • Dnes nás čekal tak trochu jiný den, jiný obsah naší cesty. Dnes jsme se věnovali individuálnímu zkoumání Paříže. Jak říká náš dějepisář: „Jednou vidět je lepší než desetkrát slyšet.“ Těšili jsme se! Ale radost nás přešla, protože celou cestu lilo jako z konve a my se netěšili, že zmokneme.

  • Nejprve nás ráno překvapí recepční v hotelu, která se s námi loučí a chválí nás, že tak slušnou a zdvořilou skupinu studentů ještě na hotelu neměli a zve nás, abychom příště přijeli zas. Dobře se to poslouchá…

    To už ale všichni natěšení sedíme v autobusu a čeká nás jeden z cílů cesty - Paříž. Už jen to slovo ve všech budí silná očekávání. Velkoměsto, které s předměstími má téměř tolik obyvatel, jako naše republika. Na okraji města na nás čeká první místní rarita. Něco, co místní označují slovem, které zní asi jako "bušón". Přeložit se to dá slangovým "špunt" a tady se tak označuje dopravní zácpa. Ta má asi 12km, poskakujeme vpřed a probojováváme se do centra.

  • Dne 17. června 2024 se jsme se v rámci předmětu Svět práce vydali na exkurzi do hasičárny ve Velebudicích, tedy přesněji navštívili jsme Hasičský záchranný sbor Ústeckého kraje. Nejprve jsme byli seznámeni s historií hasičárny a s každodenními úkoly, které hasiči plní. Měli jsme možnost prohlédnout si zrekonstruovanou budovu, moderní sportoviště, různé typy hasičské techniky, včetně vozidel a jejich vybavení, které hasiči používají při zásazích.

  • Ráno vstáváme a první pohled míří k nebi. Opět zataženo,drobný déšť. Nedá se nic dělat, jedeme na krvavou Omahu. Po cestě se naplno rozprší, spíše se to podobá klasickému lijáku. Sledujeme začátek filmu Zachraňte vojína Ryana, jedeme totiž přesně na místo, kde se film odehrává - na krvavou Omahu.

  • Celonoční přejezd autobusem na dálku necelých 900 km je náročnou zkouškou naší odolnosti. Večer jsme vyjeli z Mostu přes celé Německo, zdálky jsme zahlédli Brusel, ale ten není naším cílem. Tím je místo, které se stalo známým - Waterloo. A protože jsme před několika měsíci viděli i film Napoleon, jsme zvědaví, kolik pravdy v něm bylo.

  • 9. června se třída 3.A i přes nepříznivou předpověď počasí vydala na vodácký a cyklistický kurz. Naše cesta započala v Českém Krumlově, kde jsme nabrali síly v restauracích a vydali se do prvního kempu. K našemu překvapení byl kemp naprosto prázdný, až tak, že i zaměstnanci chyběli. Naštěstí se situace vyřešila a všichni se pustili do stavění stanů, které nám znepříjemnila dešťová průtrž. Poté jsme šli v klidu spát. Ráno jsme se dozvěděli, že několik našich spolužáků v noci vyslýchala policie. „Neviděli jste tady zakrváceného muže?

  • Od 9. do 14. června 2024 jsme se spolu s bílinským gymnáziem zúčastnili výukového zájezdu do Anglie. Během našeho pobytu jsme byli ubytováni v rodinách, což nám umožnilo poznat anglické domy a pokoje a také ochutnat některá typická anglická jídla.

    Každé odpoledne jsme navštěvovali místa, která jsou součástí maturitní zkoušky a o kterých budeme muset při zkoušce mluvit, jako například Londýn, Stonehenge, Brighton nebo Hastings.

  • Dne 13. června 2024 třída 1.A navštívila Okresní soud v Mostě. Studenti se zúčastnili soudních procesů, které se týkaly trestních činů krádeže a držení drog. Vyslechli si obvinění, vznesení důkazů a následné verdikty. Po skončení řízení paní soudkyně ochotně odpovídal na všechny naše dotazy. Nejen budoucím právníkům, ale všem zúčastněným studentům, se návštěva líbila.

    Autor: Mgr. Jakub Haviar

     

  • Radujme se tedy…

    Studentskou hymnou Gaudeamus igitur (píseň pojednávající o krátkosti lidského života a o radostech života studentského) zahájil v pondělí 10. června 2024 v zasedací síni Magistrátu města Most náš pěvecký sbor slavnostní předávání maturitních vysvědčení absolventům závěrečných ročníků třídy 4.B a oktávy A. Ceremoniálem provázel Mgr. Jakub Haviar. Maturitní vysvědčení předávali třídní učitelé Mgr. Tomáš Volmut a Mgr. Petra Schlenker, gratulaci přidali ředitel gymnázia Mgr. Karel Vacek a senátor Mgr. Jan Paparega.

  • V pondělí 10. června 2024 si žáci kvarty v rámci předmětu Svět práce vyzkoušeli, jaké to je představit své vlastní podnikatelské plány. Žáci se rozdělili do několika skupin od 1 až po 5 členů, v kterých promysleli svůj originální nápad, zaměření a fungování fiktivní firmy.